Comunicación de malas noticias, un enfoque ético-humanista desde la Psicología Médica
Última modificación: 2024-11-29
Resumen
Las habilidades para la comunicación de malas noticias son reconocidas como imprescindibles para lograr la competencia humanista del egresado de la carrera Medicina, sin embargo, es una debilidad reconocida del proceso formativo. El objetivo del estudio fue diseñar un curso optativo dirigido a la comunicación de malas noticias desde una perspectiva bioética, a propuesta de la disciplina Psicología Médica. Se realizó un estudio no experimental, observacional, descriptivo, en la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus durante 2022-23. Se usaron métodos teóricos como: histórico-lógico, análisis-síntesis, sistematización, inductivo-deductivo. También empíricos: análisis de contenido y documental, entrevistas individuales, entrevistas grupales (grupos focales), y estadístico-descriptivos. La muestra fue no probabilística, por estratos: 10 profesores, 3 directivos y 82 estudiantes de segundo año de la carrera Medicina. Del análisis de los resultados obtenidos de entrevistas a directivos, profesores y estudiantes, se constató la necesidad de implementar un curso optativo sobre la comunicación de malas noticias. Se diseñó teniendo en cuenta que el currículo actual dispone la posibilidad de implementarlo, con la fundamentación metodológica. El diseño tuvo en cuenta el enfoque bioético y propone un protocolo de actuación. El curso fue aprobado por las autoridades docentes de la institución, y se implementó con presencialidad, así como a través del aula virtual. Se comprobó la aceptación de los estudiantes, profesores y directivos con los contenidos y la forma de evaluación. Se concluyó que el curso optativo diseñado contribuye al perfil ético-humanista del modelo del profesional al completar el desarrollo de habilidades comunicativas.
Citas
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